Die kindliche Offenheit für Musik und die Freude am musikalischen Erleben und Gestalten gilt es im Musikunterricht der Eingangsstufe und Kl.
2 aufzugreifen.
Das Singen steht zunächst im Zentrum des Musikunterrichts, aber auch Hören, Bewegen, Musizieren, Darstellen und Verstehen sind die
Kompetenzbereiche, die vermittelt werden. Es geht in erster Linie um die Ermöglichung lustvoller Umgangsweisen mit Musik.
Im dritten und vierten Schuljahr wird der Umgang mit CD- und MP3-Player, Computer und Handy für die Kinder selbstverständlich.
Musikinstrumente und Instrumentalunterricht bereichern in zunehmendem Maße ihren Alltag. Im Musikunterricht in der dritten und vierten Klasse wird dieses musikalische Bewusstsein der Schüler
aufgegriffen und in systematisches Musiklernen umgewandelt.
